专注原创 来源:纳雍县玉龙坝镇教育管理中心 2018年04月10日

在教育中寻找幸福

作者:程修正
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澳洲赛车由哪里开奖:如何面对新的世界格局,从理论上来阐释传统艺术的价值,从实践中来发掘这种价值的潜力,是现当代中国艺术家的重要使命。

  幸福是人生的永恒追求的主题,每个人都希望得到幸福,然而,什么是幸福呢?不同的人对于幸福有不同的理解。教育家苏霍姆林斯基曾经讲过,教育的理想就在于让所有儿童都成为幸福的人,幸福是现代教育的终极价值。因此,我们的教育价值观以及对待生活的态度决定了我们是否“幸福”。
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  常常听见部分教师抱怨工作环境艰苦、生活清贫,也常常看到一些老师脸上洋溢着幸福的笑容。的确,教师的生活是清贫而忙碌的,但只要拥有善于发现幸福的眼睛,鼓励自己,也鼓励学生,只要能听见学生说某某老师可以,我们就会无时无刻不在享受教育工作中的幸福。
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  要寻找幸福,就要为教育的理想坚持、奋斗,常言道:“十年树木,百年树人”,教育工作是一项需要长期为之奉献的工作,教师如果不能秉承“教书育人”的职业理想并为之努力,就会在长期的教学工作中产生焦躁和厌倦的情绪。这时,教师应当及时调整心态,坚持教书育人的教育理想,这样才能在枯燥的教学工作中做到甘之若饴。
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  要寻找幸福,就要以平常心态对待工作中的挫折。教师在工作中,经常会遇到教学和教育问题,如果教师辛苦地完成教学工作,但学生的成绩没有得到显著提升,很容易使教师产生挫败感,这时教师应该注意反思自己想教学方法是否得当,及时发现问题所在,面对工作中的不顺和挫折,不以物喜,不以己悲,认真分析原因,而不是怨天尤人,自怨自艾。其实只要学生有进步,作为教育者已经很成功了。
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  要寻找幸福,就要善待学生、善待同事、善待家人。教师不仅要“传道受业解惑”,更重要的职责是“育人”。素质教育要求学生的全面发展,教师在教育教学中,要关爱学生的全面成长,而不是只看重他们的学习成绩,因为决定孩子一生的不是学习成绩,而是健全的人格修养。同时,“三人行必有我师”,教师要以同事为师,学习借鉴优秀同事的教学方法,提高自己的教学技能;此外,教师也需要关爱家庭,家庭是幸福的港湾,稳定的家庭环境能让教师安心于教育教学而无后顾之忧。
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  总之,只要我们用心做教育,就会发现生活中满是幸福的点点滴滴,让幸福围绕学生,让学生拥抱幸福,我们播种着幸福的教育,也享受着教育的幸福。幸福,就在灯火阑珊处。那么,让幸福来敲门吧!
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(责任编辑:gzsedu_lwj)
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